- Abre el archivo con el lector de .pdf que tengas y realiza una primera lectura de la misma para entender cómo está organizada (títulos, capítulos, artículos)
- Luego prueba en buscar en el texto palabras como TIC, informática, computación, tecnología. ¿Qué resultados arroja?
- ¿Asombrado/a? ¿Qué conclusiones podés sacar al respecto?
- Palabras claves relacionadas con Informática:
- Tecnología (encontrado 3 veces)
- Tecnologías de información y comunicación (5 veces)
- Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología (encontrado 36 veces)
- Informático (encontrado 1 vez)
- Tecnológico/a (encontrado 4 veces)
- Análisis: Después de la lectura de la Ley de Educación Nacional, hay muchas cosas que me gustaría remarcar.Primeramente, algunos artículos tienen fines y/o objetivos, los cuales actualmente no se cumplen debido a una ausencia del por parte del estado. Sin embargo, la ley carga con varios puntos a favor, entre ellos integridad social y la educación con un enfoque hacia el mundo del mercado laboral. Otra cuestión a destacar, es la implementación de las TICs. Se menciona diversas veces, la palabra tecnología proponiendo objetivos relacionados con las habilidades y competencias por adquirir de parte de los alumnos pero sin un desarrollo textual de como se llevaran a cabo en el sistema educativo.Paralelamente se hace mención a espacios culturales y científicos con la llegada del portal educativo educ.ar y el canal de televisión Encuentro.En su desarrollo, la ley contiene puntos que generan contradicción entre si. Por ejemplo, sería necesario que el estado junto con otros sectores responsables respalden cuestiones sociales las cuales muchas veces el poder provincial y municipal se encuentra ausente en ellos. Aún asi, tomar decisiones de este tipo, sería infringir la ley.
Actividad:
- Realiza una red conceptual en Spicynodes, que refleje tus conclusiones a la primera lectura de la Ley de Educación, según la guía de lectura dada.
- Publica este trabajo en tu blog, insertando el objeto obtenido en una nueva nota.
Muy buen primer análisis de la ley. Veremos en clase algunos de los items que propones para seguir trabajando.
ResponderEliminarCon respecto a la red, borrá de esta nota la captura de la imagen e intentá buscar el código HTML del objeto para insertarlo.
Listo, ya pude ver la red insertada!!!!
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